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Gesellschaft für deutsche Sprache e. V.

Heftdetails

»Muttersprache«, Heft 3/2021

Produktabbildung

Produkttyp: Zeitschrift

Publikationsdaten: Muttersprache, 131. Jahrgang, Heft 3

Gesamtumfang: 104 Seiten

Inhalt: siehe unten

Erschienen: 15.09.2021

Abstract: siehe unten

URI: https://doi.org/10.53371/60279


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Preis: 17,10 € inkl. MwSt.
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Abstract

In der Muttersprache 3/2021 berichten Yuan Li, Si Shi und Haitao Liu über die syntaktischen Merkmale des Substantivs, Věra Höppnerová betrachtet das Ableitungssuffix -er im Deutschen und seine Äquivalente im Tschechischen.Lingyan Qian, Chunchun Qian und Yuan Ma beschäftigen sich mit dem Erklärerwerb von chinesischen Lernenden im Tandem. Von falschen Freunden im DaF-Unterricht in Ägypten handelt der Artikel von Sakina Saleh Mahmoud. Jeannette Hermeier referiert über die Assoziation von Geschlecht bei Personenbezeichnungen ohne gebräuchliche feminine Ableitung, und schließlich geht Helga Kotthoff auf Martin Stegus Ausführungen zur Queeren Linguistik im letzten Heft ein. Das Heft enthält außerdem 5 Rezensionen sprachwissenschaftlicher Neuerscheinungen.

Inhaltsverzeichnis

LI Yuan: Syntaktische Merkmale des Substantivs. Eine dependenzbaumbasierte quantitative Untersuchung, S. 201–224.
Keywords: Substantiv, syntaktische Merkmale, Dependenzbaumbank, quantitative Linguistik, noun, syntactic characteristics, Dependency treebank, quantitative linguistic [mehr]

Věra Höppnerová: Das Ableitungssuffix -er kontrastiv betrachtet, S. 225–233.
Keywords: Derivation, -er, Berufsbezeichnungen, Wirtschaftsdeutsch, Tschechisch, Übersetzung, professional titles, business German, Czech, translation [mehr]

QIAN Lingyan: Erklärerwerb von chinesischen Lernern im Tandem, S. 234–253.
Keywords: Tandem, Erklären, Erklärinitiierung, Lehr-Lern-Aktivitäten, Lernerautonomie, tandem, explaining, explaining initiation, teaching-learning activities, learner autonomy [mehr]

Sakina Saleh Mahmoud: Falsche Freunde sollte man erkennen und vor ihnen auf der Hut sein. Falsche Freunde im DaF-Unterricht in Ägypten, S. 254–269.
Keywords: falsche Freunde, DaF-Unterricht, Interferenz Arabisch-Deutsch, Klassifizierung, false friends, interference, GFL-lessons, misunderstandings, difficulties [mehr]

Jeanette Hermeler: Die Assoziation von Geschlecht bei Personenbezeichnungen ohne gebräuchliche feminine Ableitung, S. 270–289.
Keywords: Studie, geschlechtsneutrale Sprache, Gender, Geschlechtergerechtigkeit, Psycholinguistik, Zweifelsfälle, study, gender neutral language, gender, gender equity, psycholinguistics, problematic cases [mehr]

Helga Kotthoff: Zu Martin Stegus Ausführungen zur Queeren Linguistik, S. 290–292.
Keywords: Queere Linguistik, Genderlinguistik, Identität, queer linguistics, gender, identity [mehr]

Rezensionen

Marcel Krohn: Rezension zu Jürgen Trabant: Sprachdämmerung. Eine Verteidigung, S. 293–295. [mehr]

Marius Albers: Rezension zu Sascha Michel: Morphologie, S. 295–298. [mehr]

Joachim Gerdes: Rezension zu Eva Neuland/Benjamin Könning/Elisa Wessels: Sprachliche Höflichkeit bei Jugendlichen. Empirische Untersuchungen von Gebrauchs- und Verständnisweisen im Schulalter, S. 298–300. [mehr]

Christophe Fricker: Rezension zu Irmtraud Behr/Anja Kern/Albrecht Plewnia/Jürgen Ritte: Wirtschaft erzählen. Narrative Formatierungen von Ökonomie, S. 300–302. [mehr]

ZHANG Shenwei: Rezension zu Christa Dürscheid/Jan Georg Schneider: Standardsprache und Variation, S. 302–304. [mehr]