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Gesellschaft für deutsche Sprache e. V.

Artikeldetails

Polajnar & Škerlavaj: Bologna-Prozess: Leichter Einstieg in den Beruf oder nur Studium mit Durchlaufgeschwindigkeit? (MU)

Produktabbildung

Produkttyp: Beitrag (Zeitschrift)

Autor(inn)en: Janja Polajnar / Tanja Škerlavaj

Titel: Bologna-Prozess: Leichter Einstieg in den Beruf oder nur Studium mit Durchlaufgeschwindigkeit?

Publikation in: Muttersprache, 128. Jahrgang, Heft 2

Seiten: 192–213 (22 Seiten)

Erschienen: 15.06.2018

Abstract: siehe unten


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Preis: 4,90 € inkl. MwSt.
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Abstract

Am sprachenübergreifenden massenmedialen Diskurs zum Bologna-Prozess beteiligen sich in den letzten Jahrzehnten verschiedene Akteure, indem sie für oder gegen diese bildungspolitische Reform und ihre Ziele sowie Maßnahmen argumentieren. Im vorliegenden Beitrag werden die zu Beginn des analysierten Bologna-Diskurses häufigst vorgebrachten Argumentationsmuster, die sog. Ökonomie-Topoi samt Subtypen und der Finanzierungs-Topos, in slowenischen und deutschen Zeitungen fokussiert. Nach einer kurzen theoretischen Auseinandersetzung mit der Argumentationsanalyse, der Beschreibung der Methodik und einer Übersicht über die zentralen Argumentationsmuster, die den Beginn des Bologna-Diskurses im Deutschen und Slowenischen konstituieren, werden die Ökonomie-Topoi – der Topos vom ökonomischen Nutzen, der Topos der Praxisorientierung und der Geschwindigkeits-Topos – sowie der Finanzierungs-Topos anhand von Beispielen näher beschrieben und (kultur-)kontrastiv analysiert.

It can be observed that in the past decades different social agents have taken part in the Europe-wide mass media discourse on the Bologna process, voicing their arguments for or against this higher education reform, its goals, and its measures. In the paper the most common argumentative patterns (topoi) at the beginning of the Bologna discourse in Slovenian and German newspapers are presented. Following a short theoretical part on topos analysis, description of methodology, and an overview of the central topoi, constituting the beginning of the Bologna discourse in German and Slovenian, the following topoi are analysed by means of cross-cultural comparative analysis: topos of economy, including topos of economic advantage, topos of practical orientation, and speed topos, as well as topos of financing.