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SHEN, Guoqin: Berliner Didaktik-Modell und der DaF-Unterricht an chinesischen Hochschulen (MU)

Produkttyp: Beitrag (Zeitschrift)

Autor(in): SHEN Guoqin

Titel: Berliner Didaktik-Modell und der DaF-Unterricht an chinesischen Hochschulen

Publikation in: Muttersprache, 122. Jahrgang, Heft 1

Seiten: 26–35 (10 Seiten)

Erschienen: 15.03.2012

Abstract: siehe unten

Preis: 4,90 € inkl. MwSt.
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Abstract

In diesem Beitrag werden zunächst das Berliner Didaktik-Modell und das Planungsmodell für DaF-Unterricht in Anlehnung an die Berliner Didaktik vorgestellt. Anschließend wird analysiert, warum die Berliner Didaktik als eine allgemeine Didaktik, die in den 60er und 70er Jahren des letzten Jahrhunderts entwickelt wurde, in der heutigen Zeit für den DaF-Unterricht in China als Plannungsmodell übertragbar ist. Weiterhin werden didaktische Überlegungen zum DaF-Unterricht in Anlehnung an die Berliner Didaktik an chinesischen Hochschulen dargestellt.

This article first introduces the Berlin didactic model and planning model for teaching German as a foreign language based on the Berlin didactics. Then the reason why at the present time the Berlin didactics as a general didactics, which was developed in the 60s and 70s of the last century, can be applied in foreign language teaching in China is analyzed. Furthermore, didactic reflections on teaching German as a foreign language in Chinese universities based on the Berlin didactics are presented.